2024-2025 уч. г.
#ПРОЕКТОРИЯ #планмероприятий2024 Утвержден План проведения открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию, в 2024 году / распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 3 июня 2024 года № Р-102. #национальныйпроектОбразование Трансляция выпусков проводится на официальном сайте проекта https://шоупрофессий.рф.
Расписание_Внеурочной_Деятельности_Россия_мои_горизонты приказ_о_реализации_Единой_модели_профориентации
План профориентаци 2024-2025 о_готовности_организации_к_реализации_профориентационного_минимума
2023-2024 уч. г.
План профориентационной работы на 2023-2024 учебный год (основной уровень Профминимума)
С 1 сентября 2023 года в 6-11 классах внедряется единая модель профориентации – профориентационный минимум.
В МАОУ «Школа № 104 имМ.Шаймуратова» уровень профориентации — основной
Министерство просвещения Российской Федерации реализует профориентационные проекты, в том числе в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» нацпроекта «Образование». Минпросвещения России разработало единую модель профориентационной деятельности, в ее основу заложен профориентационный минимум для школьников 6–11-х классов, включая детей с ОВЗ и инвалидностью. Профминимум включает три уровня на выбор образовательной организации:
базовый (не менее 40 часов в учебный год),
основной (не менее 60 часов в учебный год),
продвинутый (не менее 80 часов в учебный год).
Каждый уровень профминимума реализуется по семи ключевым направлениям: профильные предпрофессиональные классы (инженерные, медицинские, космические, IT, педагогические, предпринимательские), ориентированные на востребованные профессии на рынке труда; урочная деятельность, которая включает 100 тыс. часов дополнительных материалов к учебным предметам (физика, химия, математика, технология), разработанных Фондом гуманитарных проектов, с целью профессионального окрашивания уроков; внеурочная деятельность, предусматривающая один час в неделю на проведение профориентационных мероприятий (онлайн-диагностика, уроки, проектная деятельность, профориентационные программы, классные часы, в том числе просмотр выпусков открытых онлайн-уроков «Шоу профессий», беседы, дискуссии, мастер-классы, коммуникативные и деловые игры, консультации педагога и психолога, моделирующие профессиональные пробы в онлайн-формате и др.); воспитательная работа (экскурсии на производство, лекции, профориентационные выставки, ярмарки, профессиональные пробы, дни открытых дверей в колледжах и вузах, открытые уроки технологии на базе колледжей, встречи с представителями разных профессий, конкурсы профориентационной направленности, чемпионаты по профессиональному мастерству «Абилимпикс», «Профессионалы» и Чемпионат высоких технологий); дополнительное образование (посещение занятий с учетом склонностей и образовательных потребностей); профобучение (обучение по программам подготовки по профессиям рабочих и служащих по образцу существовавших учебно-производственных комбинатов); взаимодействие с родителями или законными представителями (проведение не менее двух собраний с представителями разных профессий). Один из ключевых профориентационных проектов – федеральный проект «Билет в будущее», охват которого составляет уже более 2,2 млн школьников. На платформе проекта зарегистрировано более 790 тыс. учеников 6–11-х классов, более 337 тыс. обучающихся прошли региональные профориентационные пробы.
Метод_рекомендации_по_внедрению_профминимума
метод.рекомендации профминимум
Методические_рекомендации_по_профориентации_в_ОО
Примерная_рабочая_программа_внеур_деятельности
Отчет о готовности организации к реализации профориентационного минимума
Приказ о назначении ответственного за реализацию профессионального минимума
